Profesora y estudiantes

En Bogotá hay una transformación educativa en curso

  • Julián de Zubiría Samper
Edición #22 /
Instituto Distrital Técnico

Recomendaciones de política educativa para la nueva administración

  • Diego Andrés Sánchez Ruiz
Edición #22 /
colegio chengdu

Gestionar la educación en tiempos difíciles

  • Francisco Cajiao
Edición #22 /
Colegio Rodrigo Lara Bonilla

Programa de Transformación Pedagógica (PTP)

  • Luis Jaime Piñeros Jiménez
Edición #22 /
ambiental

Premio a las buenas prácticas de Educación Ambiental Escolar

  • Yeinson Fernando Cerquera
Edición #22 /
FED 2023

El Foro Educativo Distrital: escenario de transformación pedagógica y participación ciudadana

  • Sandra Milena Díaz López
Edición #22 /
Guillermo León Valencia

Infraestructura educativa para el Siglo XXI: más allá de las cifras

  • Carlos Alberto Reverón Peña
Edición #21 /
Rodrigo Lara Bonilla

Colegios públicos de Bogotá. Todo es mejorable

  • Jorge Raedó
Edición #21 /
Colegio La Feiicidad

La transformación de la arquitectura escolar en Bogotá

  • Alberto Ayerbe Rojas
Edición #21 /
Colegio Abel Rodríguez

Infraestructura de los colegios de Bogotá: construir sobre lo construido

  • Ángel Pérez Martínez
Edición #21 /
El ensueño

Espacios para el bienestar y la felicidad de los niños

  • Carolina Sánchez Moya
Edición #21 /
Colegio Abel Rodríguez Céspedes

Medio ambiente, escuela y arquitectura

  • Paula Andrea Arango
Edición #21 /
Colegio Lucila Rubio

Construyendo las bases de la educación inicial

  • José Mauricio Baquero Beltrán
Edición #21 /
Los sufragistas

El mapa de Bogotá se dibuja con Mujeres Memorables

  • Alexandra Mesa Mendieta
Edición #21 /
estudiantes en exposición de resolución de conflictos

¿Cómo resolver los conflictos escolares comprometiendo activamente a todas las personas involucradas?

  • Jean Schmitz
Edición #20 /