El futuro esperanzador de la educación en Bogotá
La Misión de Educadores y Sabidurías Ciudadanas reúne las voces y el querer de cientos de miles de niños, niñas, jóvenes, padres y madres de familia, docentes, investigadores, especialistas en educación y en general de toda la ciudadanía de Bogotá, quienes expresaron sus expectativas y deseos sobre la educación que merecen y necesita tener.
La Misión fue pensada como un gran ejercicio deliberativo y de hecho se convirtió en un espacio participativo para la construcción colectiva de política educativa en Bogotá. Esta Misión, como su nombre lo indica con toda claridad, estuvo liderada por un grupo destacado de educadores de los colegios públicos distritales y del sector privado. Son ellos lo grandes protagonista de la acción educativa, su concurso, su rica experiencia, su saber y practica pedagógica enriquecieron y le dieron un norte y un sentido pedagógico a las deliberaciones y a las conclusiones. De igual manera los investigadores universitarios de la educación y los especialistas realizaron valiosos aportes a la búsqueda y al diálogo pedagógico que entrañaba la Misión. A todos ellos agradezco inmensamente su generosidad por la dedicación y el esfuerzo para desarrollar este programa exitosamente, a pesar de los tiempos difíciles de pandemia mundial en los que transcurrió esta iniciativa.
Durante un año, este equipo logró escuchar, aprender, reflexionar, discutir y proponer recomendaciones que hoy presentamos a la ciudad y que nos dan una guía de política educativa hacia el año 2038, cuando Bogotá cumplirá 500 años de fundada. La Misión no fue solamente un espacio para los educadores, los expertos y los funcionarios que trabajamos en este sector. Con una estrategia de participación sin precedentes en la ciudad, logramos escuchar las necesidades y sueños que se viven en las localidades, barrios y colegios de Bogotá. Estamos convencidos que es ahí, en medio del día a día de la comunidad educativa, donde mejor se identifican las necesidades y brechas educativas y constituyen un mandato hacia donde debemos apuntar nuestros esfuerzos. Por eso la Misión implementó la consulta “Un Millón de ideas por la educación de Bogotá” a través de la cual más de un millón de personas pudieron aportar a los resultados que hoy enriquecen este informe. Además, el trabajo de esta Misión, en especial su componente de participación fue insumo fundamental para la construcción del Plan Sectorial 2020-2024 de esta administración.
Uno de los grandes resultados que arroja la Misión y la Consulta ciudadana es la constatación de que los bogotanos han cualificado sus demandas educativas de hoy frente a las de ayer. La ciudad ha adquirido la mayoría de edad en sus aspiraciones y exigencias educativas. No quieren más de lo mismo, quieren otra y una mejor educación. Hoy están convencidos al unísono que la educación es el camino para la lograr un cambio sustancial en sus vidas y en el logro del bienestar colectivo e individual. Ya no solo quieren que sus hijos sean bachilleres, hoy quieren que sus hijos tengan acceso a la educación superior y puedan aspirar a un título profesional que mejore sustancialmente sus condiciones de vida y realización personal. Los jóvenes también han ampliado y enriquecido su horizonte y expectativas frente a la educación superior. Como lo demuestra la Encuesta, la mayor demanda de los bogotanos es poder acceder a la educación superior. Una demanda que obliga al gobierno de la ciudad a responder este clamor social. La ampliación de la educación superior pública constituye el gran reto de la política educativa de la ciudad en el futuro inmediato.
De igual manera la educación inicial de nuestros niños y niñas constituye una de las grandes demandas de los padres y madres de familia, de los educadores, de los investigadores y expertos educativos, expresado de manera contundente en los resultados de la Consulta ciudadana y en el trabajo de reflexión y deliberación de la Misión. El reconocimiento social de la importancia de educación inicial constituye un gran salto adelante en materia educativa. Significa que la sociedad en su conjunto valora y considera esencial que todos los niños tengan acceso a los tres grados de educación. La valoración y exigencia de una educación inicial completa sienta las bases de una nueva educación y abre el camino para superar las limitaciones y brechas de nuestro educación primaria y secundaria y el logro de una educación de calidad y pertinencia para todos los bogotanos.
El conjunto de reflexiones y recomendaciones de la Misión son también una invitación a los educadores y responsables de la educación a pensar nuestra educación de manera creadora y colocar todas nuestras energías transformadoras al servicio del sueño y objetivo común de ofrecer a todos nuestros niños la educación que se merecen y quieren para ser felices.
Quiero aprovechar esta feliz ocasión para rendir un homenaje muy especial a la memoria del profesor Abel Rodríguez, el maestro de los maestros, quien hace un año partió privándonos de sus luces y experiencia, y sin poder ver los resultados de la Misión a la cual desde el primer día brindo su respaldo y reconocimiento. Su legado pedagógico y educativo está presente en los resultados y conclusiones de esta Misión de Educadores.
Los invito a conocer el resultado de este maravillo trabajo y a consultar los canales virtuales en la página www.misioneducadores.edu.co en donde podrán acceder a mucha más información que hemos consolidado después de un año de trabajo. Esperamos que este aporte a la educación de la ciudad sea significativo y contribuya a la toma de decisiones en los próximos años, para que entre todos continuemos siempre poniendo a la educación en el primer lugar de la agenda pública de Bogotá.
