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En Bogotá hay una transformación educativa en curso
Julián de Zubiría Samper
Edición #22 /
2023
Recomendaciones de política educativa para la nueva administración
Diego Andrés Sánchez Ruiz
Edición #22 /
2023
Gestionar la educación en tiempos difíciles
Francisco Cajiao
Edición #22 /
2023
Programa de Transformación Pedagógica (PTP)
Luis Jaime Piñeros Jiménez
Edición #22 /
2023
El Foro Educativo Distrital: escenario de transformación pedagógica y participación ciudadana
Sandra Milena Díaz López
Edición #22 /
2023
Premio a las buenas prácticas de Educación Ambiental Escolar
Yeinson Fernando Cerquera
Edición #22 /
2023
Infraestructura educativa para el Siglo XXI: más allá de las cifras
Carlos Alberto Reverón Peña
Edición #21 /
2023
Colegios públicos de Bogotá. Todo es mejorable
Jorge Raedó
Edición #21 /
2023
La transformación de la arquitectura escolar en Bogotá
Alberto Ayerbe Rojas
Edición #21 /
2023
Infraestructura de los colegios de Bogotá: construir sobre lo construido
Ángel Pérez Martínez
Edición #21 /
2023
Espacios para el bienestar y la felicidad de los niños
Carolina Sánchez Moya
Edición #21 /
2023
Medio ambiente, escuela y arquitectura
Paula Andrea Arango
Edición #21 /
2023
Construyendo las bases de la educación inicial
José Mauricio Baquero Beltrán
Edición #21 /
2023
El mapa de Bogotá se dibuja con Mujeres Memorables
Alexandra Mesa Mendieta
Edición #21 /
2023
¿Cómo resolver los conflictos escolares comprometiendo activamente a todas las personas involucradas?
Jean Schmitz
Edición #20 /
2023
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