Investigación e innovación educativa: avances en temas de evaluación
La investigación educativa se refiere a aquellas “cuestiones y problemas relativos a la naturaleza, epistemología, metodología, fines y objetivos en el marco de la búsqueda progresiva de conocimiento en el ámbito educativo” (Gómez y Jose, 2007, p. 20), lo cual incluye “cuestionar su naturaleza, metodología y objetivos, para producir conocimientos” (Manrique y Ortiz, 2019, p.
- Ricardo Narváez
- Ángel Santiago Alarcón